Ce mémoire analyse l’intégration territoriale du Lycée Technique Agricole Émile Badiane (LTAEB) de Bignona, au Sénégal, et l’adéquation de son offre de formation aux besoins locaux et du marché du travail. Les résultats soulignent le rôle structurant du lycée dans la formation agricole sénégalaise, dont l’ancrage communautaire s’est consolidé par un principe de don contre-don. Des renforcements restent nécessaires en matière de dispositif de formation, d’accompagnement et d’insertion professionnelle des diplômé·es.
Mémoire, Master MIFAR, 2026
