Ce mémoire analyse les besoins en formation des facilitateurs des Champs Écoles Producteurs du PARF-CAFÉ au Cameroun pour accompagner la transition agroécologique, dans un contexte de dérèglements climatiques et d’exigences du Règlement européen contre la déforestation (RDUE). Combinant enquêtes terrain, focus groups et entretiens institutionnels, l’étude identifie des lacunes techniques et pédagogiques et propose un référentiel de formation structuré autour de huit compétences clés.
Mémoire, Master MIFAR, juin 2026
