D. Halley des Fontaines (Iram), G. Faure (Cirad), C. Rigourd (Iram). – AFD, 2007. – 28 p.
Ce document présente les principaux concepts méthodologiques utilisés pour la mise en place d’un dispositif de suivi-évaluation du CEF. Il est à vocation “pédagogique” et apporte des éléments méthodologiques relatifs à l’élaboration d’un dispositif de suivi-évaluation. Il est organisé en 3 chapitres : 1) les enjeux et l’intérêt de la mise en place un dispositif de suivi-évaluation du CEF ; 2) des éléments fondamentaux du suivi-évaluation du CEF ; 3) effets et impacts du CEF les plus communément rencontrés. C’est un document provisoire sur lequel vous êtes invités à réagir.
