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Manuel : Curriculum d’apprentissage participatif et recherche action pour la gestion intégrée de la culture de riz de bas-fonds à Madagascar

Manuel : Curriculum d'apprentissage participatif et recherche action pour la gestion intégrée de la culture de riz de bas-fonds à Madagascar
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Africa Rice 2 September 2013

Thèmes :

Au sommaire

- Module 0 : Sensibiliser avant de commencer le curriculum APRA-GIR. L’identification d’un site potentiel
- Module 1 : Commencer le curriculum APRA-GIR
- Module 1bis : Continuer le curriculum APRA-GIR
- Module 2 : Faire une carte du bas-fond
- Module 3 : Se décider pour mieux maîtriser l’eau dans le bas-fond
- Module 4 : Mener des activités techniques et organisationnelles pour la gestion de l’eau des bas-fonds
- Module 5 : Utiliser de bonnes variétés de riz et de bonnes semences
- Module 6 : Planifier les bonnes pratiques culturales
- Module 7 : Bien préparer la parcelle de riz
- Module 8 : Établir une pépinière
- Module 9 : Bien planifier et gérer le temps
- Module 10 : Pour un sol en bonne santé
- Module 11 : Faire des observations sur le terrain : la préparation de la parcelle et l’installation de la pépinière
- Module 12 : Faire un bon repiquage
- Module 13 : Faire des observations sur le terrain : le repiquage et le début de la phase végétative
- Module 14 : Gérer les mauvaises herbes de façon intégrée
- Module 15 : Faire des observations de terrain en phase végétative
- Module 16 : Gérer les insectes du riz de façon intégrée : le cas du pou du riz
- Module 17 : Faire des observations de terrain en phase reproductive
- Module 18 : Faire la récolte et les opérations post-récolte
- Module 19 : Faire le bilan de la campagne
- Module 20 : Évaluer le curriculum APRA-GIR
- Module 21 : Clôturer le curriculum APRA-GIR

Lire le manuel
http://www.africarice.org/warda/guide-plar-madagascar.asp


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